"Comparar fracciones"

El juego "Abrimos los ojos", sirve de gran utilidad para aprender a comparar fracciones de una manera muy atractiva y divertida

Puedes acceder al recurso de aprendizaje "Abrimos los ojos", en este enlace,  en él se puede encontrar un juego, para realizar en grupos de cuatro personas. El juego consta de dos actividades, en las cuales ganará el jugador que cumpla el requisito que se pide en la actividad. El objetivo principal del objeto de aprendizaje es que los alumnos, trabajando en equipo, aprendan qué fracción es mayor que otra y qué fracción se acerca más a la unida.

Las competencias que se desarrollan gracias a esta actividad son la competencia digital que implica el  uso seguro y crítico de las TIC para obtener, analizar, producir e intercambiar información, la competencia matemática que alude a las capacidades para aplicar el razonamiento matemático para resolver cuestiones de la vida cotidiana y la competencia de comunicación lingüística, la cual se refiere a la habilidad para utilizar la lengua, expresar ideas e interactuar con otras personas de manera oral o escrita, esta competencia se desarrolla gracias a que este recurso educativo implica un trabajo en grupo. 

Este objeto de aprendizaje resulta útil de utilizar por las siguientes caracteristicas, es  sencillo de usar, por lo que todo el mundo puede utilizarlo sin necesidad de tener muchos conocimientos sobre informática, también la interfaz de comunicación es fácil de utilizar, y el menú de opciones es amigable para el alumno. Otra característica por la que esta actividad resulta de gran utilidad es la visualización por pantalla y los efectos técnicos con los que cuenta el recurso, ya que la pantalla está bien estructurada, en ella se pueden observar los dos apartados de cada actividad, se observa una buena redacción en los textos que son legibles y el tipo y tamaño de letra es adecuado para el nivel de los alumnos. El recurso cuenta con una gran forma de interacción propuesta al alumno, los mensajes dados en él son pertinentes y acordes con el tema que se plantea en la actividad, que cuenta con enunciados claramente redactados en los que se explica con precisión qué debe hacer el alumno, la estructura de la actividad, además, permite un trabajo en colaboración de un grupo de alumnos, para finalizar, este recurso resulta eficaz porque puede incluirse en los objetivos y contenidos del diseño curricular, ya que tiene una aportación innovadora y se incluye un contenido que se trata en las aulas con los alumnos de Educación Primaria.

En mi opinión, este recurso de aprendizaje, puede resultar de gran interés para los alumnos, ya que están aprendiendo mientras juegan en grupo con sus compañeros. Además trata un tema que es muy necesario durante la etapa de Educación Primaria y es un recurso muy completo pero no tiene una gran duración por lo que, atrae mucho a los alumnos.